因為感冒和課程安排的關係，隔了一個月沒有負責主講，感覺有點生疏了。這周的主題是誠信，有小活動和繪本故事，一看到有小活動我就覺得很有趣很想玩，想看看同學們的反應，當然，一方面是覺得這次繪本內容比較少，還好有活動可以撐場面，哈…。阿，不是啦，想辦法把時間填好填滿，當然是要讓同學們覺得有滿滿收獲。
之前的經驗是，同學很喜歡分享自己假日去做什麼，也讓他們暖暖身更快進入狀況，或者是說把焦點放在我身上，所以不管如何，這一個環節都會先擺在第一個。再來就進入活動的階段，活動是口是心非，主持人出問題，同學嘴巴回答正確答案，但要做相反的動作。比方說，今天是星期二嗎? 回答是，但要做搖頭的動作。
內容大綱
本週主題：誠信
接著是繪本「我也想說實話阿」，故事內容敘述一個名叫亞瑟的小孩，他騎了媽媽不讓他騎的腳踏車，然後還刮壞媽媽的車，讓他急著編了好多謊話要來掩蓋真相。有趣的是，真相是一塊灰灰的黏土，可以任意延展、壓縮，亞瑟編故事的過程中，還有許多跟真相的互動，最後他有說真話嗎? 有機會大家可以找書來陪小孩看看喔!
透過這次的活動，希望讓孩子學習到誠信的重要，人與人之間的相處建立的誠實與愛心上，若常常說謊，久而久之就不會有人想親近，也就不會有朋友了。
破冰活動：口是心非~誠實為上策!
一開始問問大家聖誕假期去哪兒了，同學們都很踴躍分享自己週末的活動，有人吃大餐、有人去高雄玩、有人去了2個聖誕市集…舉手分享的人幾乎都是互外活動吔，果然聖誕假期家長們都還是會帶著孩子出去遊玩。
接著就是我們的破冰活動，先有暖暖身小題目，讓全班在位置上練習個幾題，正式來的時候邀請5位小朋友上台玩這個遊戲，本來還怕沒人想上台，想說要用一些獎卡和獎品來利誘一下他們，沒想到都還沒提到有什麼獎勵，大家都超踴躍的舉手(下次說故事有時間的話應該穿插一些小活動)。
遊戲即將開始，台上有的孩子帶著興奮的表情說：「好緊張喔!」，我說我也有點緊張，哈。題目已先想好，像是今天是聖誕節嗎? 、今天是禮拜五嗎? 之類的題目，有一個孩子到了第4題才問我說「等一下!所以怎麼玩?」，於是我又示範了一次，台下的同學也急著幫他解釋。看起來大家都滿投入在活動的氛圍中，整個過程輕鬆又有趣，透過這個活動讓同學了解，心裡想的和實際做的如果不一樣，是很容易被人拆穿的，所以還是誠實為上策。
後面講故事時的互動好像沒有那麼好，問題也比較少人舉手回答，不知是不是不夠進入書本的情境，還是前面活動太興奮回不來，我想下次可以調換一下順序試試看~
期末感想：從無所適從到收獲滿滿
就快要學期末了，從一開始的無所適從，中間看著前輩們的好方法慢慢學習，多準備幾次、跟孩子互動幾次，漸漸可以抓到一些節奏，至少已經不會不知道要幹麻了，想當初我還很擔心故事太短怎麼辦(其實就結束就好XDDD)。
當然現在想的是該次的分享希望孩子們學到什麼，每一個環節是不是能有好的互動，怎麼樣的流程可以有更好的體驗。也因為這樣，對於進班及分享的種種我也學習到許多，覺得能有不同的體驗真的非常的棒，自已的小孩也因為要練習的關係，多聽了幾次我的故事，跟他多了很多次開心的互動，(因為他知道我要去別班說，所以總是表現得很誇張)，也認識了不少夥伴，大家每次的備課、分享都很開心，算是收獲滿滿吧!
