前陣子大兒子校外教學，家長要幫孩子準備中餐，懶人如我原本想用買壽司來塘塞過去。
「要不要吃壽司，你看這好可愛喔!」我一邊說著，手機找到寶可夢造型壽司的照片。
「不要」他說。「你做的才有滿滿的愛的感覺」
OK………
一秒被說服…….
但也不能讓他太好過(?)，為了完整的體驗一下「愛」的感覺，決定帶他從設計便當內容、食材採買到備料都帶著他一起。
小三這年紀已是很有主見的年紀，這個主見是可以安排自己的目標，哪天要做什麼事，不做什麼事，當然比例上還需大人引導。(關於這件事改天也來分享一下)
所以對於我要幫他安排這一連串的行程，就開始抱怨連連，但那時靈機一動，用了一個方法，讓他抱著好奇的心進去，開心的心情出來，覺得可以分享記錄一下。
內容大綱
討論菜單
IG或YT上可以搜尋 「便當」、「冷便當」，就會有很多人的分享，最好的方式就是開IG看圖片，選擇好之後，請小孩說說看這些是什麼食材(辨識)，討論一下想要怎麼變化(創意)。
盤點一下家裡的食材，接著再列出清單。
食材採買
來到全聯的這一天，他依舊不太情願，靈機一動，跟他說有任務要完成，請他仔細觀察超市是怎麼分類商品的，分派2樣食材給他完成任務。
聽到有任務，好像突然醒了，很認真的跟我介紹哪區是哪一類，順帶提醒他冷藏(凍)的要最後拿，似乎學得特別快，嘴邊喃喃自語要找什麼，一邊說這冰的等下來拿。(平常講話都當耳邊風)
小卷透抽傻傻分不清楚
由於菜單的裡面有一道是小卷，因此我們很認真的在冷凍海鮮區，找尋那一圈一圈白色樣子的食材。聰明如你，就會知道一圈一圈可是切完才有的樣子哦!!
後來，憑著我的聰明才智(?)，回想起小卷應該是一整隻的樣子，才順利找到透抽。不過也好啦，家長不用太完美，跟著小孩一起學習，不也是很棒XDDD
後來，回家一起處理透抽，教他用菜刀的同時，也讓他摸一摸透抽石灰質的內殼。
「原來我也滿會切的嘛」最後他這麼說。
讓日常變有趣
這次也發現其實家長可以換個方式，想想怎麼讓想要小孩做的事變得有趣一些，這樣不但事情進行的順利，小孩也開心學習到東西。
「完成任務」這件事好像啟動了某個開關，讓他有意識到去觀察周遭的環境，而且關主(我)的話都特別認真聽進去。真是個有趣的發現。
延伸參考
1. 魷魚遊戲 – 各種頭足綱真實樣貌
2. 探索科學教育中心-各種頭足綱介紹
